【教師成長】夯實教學內功,提升育人品味——昆明光華學校青年教師“兩筆字”比賽及書寫提升專題講座

發布人: 來源:發布時間:2019-06-17閱讀:161

鐵畫銀鈎藏雅韻,

粗微濃淡漫馨香。

群龍墨海翻飛浪,

羨煞雛鴨翼欲張。

——《觀書法》




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在一筆一劃間,

在橫撇勾捺中,

既承載著書寫者對美的追求,

也浸蘊著古典的雅韻。

芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。63日,我校青年教師鋼筆字及粉筆字比賽如期舉行,參賽教師齊聚書法室,現場氣氛夏日般熱烈。各位教師凝神運氣,筆墨飛舞間,一幅幅或娟秀俊美或遒勁有力的鋼筆字作品展現在了評委老師的眼前。在評委老師反複比較甄選最佳鋼筆字作品的同時,青年教師們又在黑板上盡情揮灑,留下了讓人稱贊不已的筆墨丹青。無論是鋼筆字,還是粉筆字,無論是筆法,還是布局,教師們的作品都展現出了我校教師紮實、優異的教學基本功。

        芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。6月11日,我校青年教師鋼筆字、粉筆字比賽及培訓會如期舉行,參賽教師齊聚行政樓階梯教室,現場氣氛夏日般熱烈。



鋼筆字、粉筆字比賽

練好字,修身養性

字如其人,好字好名片。練字的過程,是認識美、感受美、創造美和享受美的過程。練好字,傳承中華文明,提高自身素質。

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活字帖,言傳身教

鋼筆字、粉筆字是教師的基本技能。作爲老師, 要以工整、美觀的字爲示範,影響學生,使其受感染、受熏陶。無論是課堂板書,還是作業批改,言傳身教,日久年深,潛移默化,必使學生終身受益。

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好示範,錦上添花

教師的書寫不僅可以促進學生書寫水平的提高,更是教學質量提升的重要保障。教師一手工整、美觀、清晰的字,可以深深地吸引學生的注意力,把學生的精力集中到講課的內容上來,從而提高課堂教學效果。好字,可以助力教學提升。

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評委老師在甄選優秀作品

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優秀作品展示

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兩筆字提升訓練講座

在本次講座中,王超老師告誡老師們在寫粉筆字時既要放縱,又要攢促。王老師在黑板上現場親自示範並展示名家字帖,向老師們講解怎麽寫好粉筆字。

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周家松老師進行了演示,告訴老師們寫好鋼筆字的要點。周老師在最後向老師們展示了鋼筆字的寫法,並呼籲老師們勤加練習粉筆字鋼筆字。

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幹貨查收

1、寫粉筆字時要注意放縱和攢促。

2、寫粉筆字時,手指距離筆尖越近,越不容易折斷。

3、站著寫粉筆字時要正對寫字位置,一只手寫字,另一只手扶著黑板。

4、筆畫間銜接要注意結構。

5、寫粉筆字時筆順要正確。

6、寫粉筆字時要注意觀衆位置,主要內容寫中間。

7、寫粉筆字時要注意節奏,用力充足。

8、主筆突出,有活力。

9、寫鋼筆字時三指執筆,掌心空出,寫字一氣呵成。

小編寄語original

在當今社會,寫得一手漂亮的字,在學習、工作和生活中,都會給人留下好的印象。同時,寫好粉筆字、鋼筆字也是教師必備技能之一。通過本次講座,老師們學習了粉筆字鋼筆字的書寫技巧。希望老師在平時多加練習,練得一手好字。

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評比頒獎

一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名

      最終,經過評委認真細致的評比,評選出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名。

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領導or點評

肯定實力,指出不足,希望

     比賽結束後,副校長翟常豔對此次青年教師兩筆字大賽作了點評,對參賽選手的實力給予了肯定,同時也指出了一些不足,並希望大家繼續努力學習,不斷提高教學水平。


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 我校關注教師教學基本功的提升。通過此次比賽活動,引導全校教師夯實教學基本功,規範漢字書寫,提高課堂教學業務水平,提升育人品位。在繼承和弘揚中華民族傳統優秀漢字書法文化的同時,也爲教師提供了展現自我的舞台。寶劍鋒從磨砺出,梅花香自苦寒來。願光華教師不斷提升教學基本功,濃墨書情繪青春華章。

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