【語文味】理性思考科學踐行推動語文課改科學發展---昆明光華學校語文新課程改革教學紀實

發布人: 來源:發布時間:2019-05-21閱讀:187

      

        2019515日下午,昆明光華學校教學副校長翟常豔老師,組織全校語文組教師,在行政樓階梯教室開展了典型課例展示、前沿理論學習、評課反思研討的三段式語文教研活動,執行校長段建軍指導了本次活動,並進行了點評!教研活動取得了圓滿成功!

  


一、典型課例展示

        高中語文組長蔣言明老師給大家展示了一節精彩的古典詩歌用典主題學習課!課上,蔣言明老師以“用典”作爲中心知識點,結合實例向學生介紹了古典詩歌鑒賞中用典的相關知識。蔣老師以自己多年教學經驗爲基礎,總結了“藝術手法暨技巧五大板塊關系圖解”,並將之系統地介紹給學生和與會老師。

 

用典屬于間接抒情,其中借古諷今、吊古傷今常是其寫作目的。蔣老師從用典分爲用事、用人、用言出發,結合課內外詩詞對其加以詳細解釋,並一一解讀詩詞中用典抒發的感情。同時,典故的運用又可以分爲用表層意、深層意和引申意,並以燕子、青冢、杜鵑啼血等經典的典故作爲重點闡述,對用典進行細致而全面的解讀。



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蔣言明老師執教展示課

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學生積極發言


 隨後,翟常豔老師給大家展示了一節精彩的整體閱讀現場課《十八歲出門遠行》,整堂課流暢新穎,課堂氛圍十分活躍,結合小說的文本特征,翟老師深入淺出,梳理情節中把握現代派象征手法,分層次理解“汽車”和“旅館”的象征內涵,進而理解小說的主題。整個過程,學生的主體地位、教師的主導作用充分體現。



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翟常豔老師執行展示課

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微信圖片_20190516215947.jpg學生認真聽課和積極發言


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語文組老師在聽課

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老師在認真做記錄

二、前沿理論學習original微信圖片_20190517101435_meitu_3.jpg       24.4798° N, 118.0894° Eoriginal地球某處Tue.May.01
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蔣言明老師在做講座

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教學副校長翟常豔主持教研活動

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語文組教師認真傾聽講座

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語文組教師認真傾聽講座

三、評課反思研討

    

      語文教研組緊扣“新高考下的語文核心素養”的研修主題,從“是否重視學生主動參與課堂學習、是否使課堂教學保持有效的互動、是否關注學生的情感體驗”等維度展開了基于課堂觀察的評課、議課,過程包括“自我反思、同伴互助、互動質疑、專業引領、教研小結”等。活動中,王方全、鄭緒增、江志鴻、王超、洪梅等8位老師結合本課例中的多個設計點暢所欲言,並根據本校學情各抒己見,提出了很多建設性意見,研究氛圍濃烈,活動卓有成效。黨支部副書記朱焱貴對研修活動進行了概括性小結。        


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黨支部副書記朱焱貴在評課

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高中部部長王方全老師在評課

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初中部語文組組長江志鴻老師在評課

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小學部教務主任鄭緒增老師評課


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高中部王超老師在評課

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小學部洪梅老師在評課

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     最後,學校執行校長段建軍總結發言。他重點從生本課堂、評課議課、教研組建設等方面對觀摩課和多維度研修活動進行了精彩的總結。對語文教研組紮實高效的校本研修給予了充分的肯定,並就新格局下的語文教學研究活動作了總體部署,提出了建設性指導意見。他的總結既有高屋建瓴的理論指導,又有細致入微的具體建議,更有語重心長的諄諄教誨,令大家受益匪淺。


    此次教研活動主題鮮明,既有創新高效的語文課堂教學觀摩,又有貼近教學教研實際的教研組專題研修展示和學科專家的理論指導引領,內容豐富,效果顯著,參會老師收獲頗豐。相信在全體語文教師的共同努力下,光華學校語文教研活動將會有更多的思維碰撞,激蕩起更多語文教學智慧的火花。



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